據說，在英語流行開來的時候，許多歐洲人紛紛開始學習。目的很明確：讀英語小說原文。一方面，這是一種審美的需求，另一方面，這也是社會階層的劃分依據：從此，身邊的人分為兩種，即能讀英語小說原著的，和不能用英語閱讀小說的人。在這樣的目的驅使下，可想而知學習效率會如何之高。

最近在學習英國文學史，下載了海量的英美小說和詩歌。可以這么說，不讀小說，不知英文的精妙，不讀詩歌，不知英文的優雅與靚麗。

當下國人學習英語的目標，個人認為，不是純粹的審美層面的。或是為了高考、大學英語四六級之類的等級考試，或是為了留學考試。真正靜下心來，讀一首英文詩歌，或許你會愛上英文的。

可以說，我的英語學習是為“雪恥”，小學的時候英語考試睜眼瞎，題都讀不懂。到了初中，憑借優秀的語文和數學成績，進入了英語實驗班——是的，有一些滑稽。于是，在老師的悉心、嚴格的教學下，在我的努力下，英語終于按部就班地提高起來。中考英語以146分位居年級第一，進入了理想的直升班。

現在回想起來，簡單的動機，為我打下了堅實的英語基礎。當時，最開心的事情，就是每周的英語考試，可以讀到新鮮熱辣的時文。

不過，與那些英語原版世界名著相比，英語說明文就顯得黯然失色了。當然，那些來自于《時代》周刊的英文消息，是很值得玩味的。至今記得那篇略顯晦澀的對喬伊斯《尤利西斯》的報道。

今天，又窩在家里聽英國文學史，打開一本詩集，頓時沉醉其中。

如果，能夠以審美的維度，重新審視英語學習，我想，大家對英語學習的興致，大概會濃厚很多了。

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