【篇一：下次你會做得更好】

紅的夕陽，有再升起的時候，冬的枯葉，有再碧綠的時候；失敗的人，也有再爬起的時候。

望著滿眼的煙雨迷蒙，秋風蕭瑟，我的目光不禁黯然了。

“下次，你能做的更好。”

這句話，久久的，在我的耳朵邊盤旋，在我心頭回蕩。手中拿著一張只有70多分的數學試卷，很著急也很迷茫。我哭紅了雙眼，站在你面前，我把頭低得很低，很低，我本已準備好暴風雨般的數落，但沒想到，你對我說了一句：“下次，你能做的更好。”

我在想，難道一個失敗的人，還能從墜落的深淵中爬起，還能相信自己未知的路其實繁花似錦，然后堅定的對自己說：下次，我能做的更好嗎？

幾個月前，我們家對門搬來了一戶人家，這家有一個比我小4歲多的女孩，每天我都能看見她燦爛的笑臉。你說，她身上一定值得欣賞和學習的地方。

是什么呢？

淡淡的朝陽把樹梢照亮，黎明的鳥兒放開歌喉，婉轉歌唱。她穿著潔白的衣衫和黑色的皮鞋。手里是一個用積木塊搭起的小木屋，小巧而又精致的比賽作品。她看見了我，便跑過來，她黑色的皮鞋在地面上踏出“達達”的歡快音符，“姐姐，你看！”她喊到，小手將小木屋抬的高高的。就在那一瞬間，只見她腳一崴，身一晃，頭一歪，手一松，坐在了地上。我愣了愣，趕忙將她扶起。她一只手扶著我，另一只手在地上一撐，晃晃悠悠地站起，看著眼前碎了一地的小木屋，哭了。我慌了，一時不知道該說什么做什么。

那句話，又再次，喚醒了不知所措的我，匆忙之中我對她說：“沒關系，我們重新來做，下次，你能做的更好。”

幾天后，她敲開了我家的門。她澄澈的雙眼滿懷著欣喜，她的臉頰是紅潤的，嘴角是上揚的：“姐姐，我做到了。”她從身后捧出一張一等獎的證書。笑嘻嘻地說“謝謝你姐姐，是你的話鼓勵了我。”顯然，她很開心，而此時此刻，比她更開心的人，是我。

這，不就是我從她身上要學西的東西嗎？不懼失敗，始終心懷美好。

回首過去，那個因為跌倒而對未知的路充滿恐懼與迷茫的我，早已從黑暗中走出；放眼未來，真想展翅翱翔。也許，在夏天的某個清晨，你能看見那個在陽光中微笑的我。是的，我學會了相信自己：

跌倒了再站起。下次，你也能做的更好。

【篇二：下次你會做得更好】

沒有最好，只有更好。

——題記

成功的人，就像站在山頂上的人，俯看山腳下的失敗者，而失敗的人雖然失敗了，但如果不氣餒，繼續調整心態做下去，他下一次一定會做得更好。

就比如我的畫畫，每一次，每一張畫都多少會出些毛病，可是每當我發現這些阻礙我前進的壞蛋時，我會很氣憤，會記恨，恨它為什么總來找我，很煩。小鳥嘰嘰喳喳地在樹上叫，樹葉沙沙的落下來，我也聽不清它們在叫什么，只是單純的想讓這個世界安靜下來，沒有一點聲音，只有我自己，安靜地坐在那里。

每一次失敗，總會有一個人跑過來跟我說：“一點失敗算得了什么呢？靜下心來好好畫，下次，你會畫得更好的。”

就這樣，一張比一張有進步，直到我畫出第一張靜物作品——香蕉，我的畫技終于有了質的飛躍，終于不再是畫得最差的那個，終于被老師表揚，終于有了進步，終于……

有時候，我真的很討厭那個人，雖然我不知道她是誰，更不知道她叫什么，但我好不容易成功了，她卻總在我耳邊說：“沒有最好，只有更好。”難道她看不見我進步？我問自己，我是真的太驕傲了嗎？難道這次我做得還不夠好？

一張張畫，一次次進步，我才慢慢理解她那句“沒有最好，只有更好”是什么意思。如果，我一直看不到自己的不足，那下次，我一定還會失敗；如果我看到自己的不足，并且改正，下次，我一定會做得更好！

現在的我，終于明白：那個她，不過是內心里不服輸的自己。現在，他對我說：

“下次，你一定會做的更好！”

【篇三：下次你會做得更好作文】

“下次，你會做得更好！”這個聲音不止一次在我心中響起。

當我的手指觸上細長的琴弦時，我就知道，我并不是一個音樂天才，要想彈奏出美麗的音符，我必須要付出比他人更多的努力。

很快，我就遇到了困難。

在第一次的練習考核中，我發現別的同學指下流淌出的如“間關鶯語花底滑”，又如清澈的溪流，叮叮咚咚，最終匯入大海，而我的琴聲卻是“幽咽泉流冰下難”一路磕磕絆絆難為聽。

這時，一個堅定的聲音在我的心中響起：“下次，你會做得更好！”

于是，我嘗試著把一首曲子分成許多小部分，一部分一部分地去練，把每一部分都練熟，最后連貫起來。我每天都努力的練習，我一次次忍著手指的酸痛，一遍遍的甩過手后繼續練習，漸漸地，一段段琴聲融在空氣中，也似乎有了繞梁的味道。

日復一日，在第二次的練習考核中，最終我的那一眼清泉也匯入了大海……

可是后來，在同學們的互相交流中，大家說我只是彈得連貫，曲調卻毫無情韻。

我難過，我困惑。我的琴聲里好像缺少了一點重要的東西，可那是什么呢？

直到我看到老師彈琴時翻飛的手腕和臉上時喜時憂的表情，我豁然開朗，一下子懂得了一個關鍵——

彈琴，重點不在于技巧，而在于用心。

我再次努力嘗試，并堅定地告訴自己：“下次，你會做得更好！”

我用心去彈，去感受這首曲子所蘊含的情感，讓心去貼近作者，感悟每一個音符背后的美麗。

在學期末的展示中，我深深地投入到了曲子中，仿佛我就是作者，自然而又飽含情感的演奏完成了整首曲子。

最終，我的付出與努力連起一個個音符，串成了一串微笑。

“下次，你會做得更好！”這句話將會永遠在我的心中回蕩，激勵我到達更明亮的遠方。

【篇四：下次你會做得更好】

放學了，我獨自走在回家的路上，路燈下，我的影子，被拉得很長，很長。

我邊走邊想，我們組總體排名為什么就不能闖進前三呢？進前三對我們來說很難嗎？管理一個小組對我來說非常困難嗎……

周一上學，我對我的組員們說：“從今天開始，我們每個人要努力做到最好，不能觸犯‘底線’。”但你們好像心不在焉，只是輕聲回答：嗯……我暗下決心：每件事，都要激勵督促你們每個人盡力做到最好！

語文課時，老師讓小組討論，并選出代表回答問題。我要求每個人都發表自己的看法，然后大家積極地補充，在你們的眼里我看到了異常堅定的目光。這次大家把回答問題的機會留給了你，因為你比較靦腆，你把手舉得很高，身子挺得很直。當老師叫到你時，我比你還緊張，想著，你忘記了討論的答案怎么辦？因為緊張，答錯了怎么辦？但當你開口回答時，我的顧慮全部打消，你不僅僅完美地回答出了我們探討的答案內容，而且還把自己的見解全部清晰地表達出來了，你面對老師的“咄咄”逼問，回答得游刃有余，當老師表揚你并讓你坐下時，我一直提著的心才算落地。

我欣喜地對你豎起拇指，無聲的贊美：“你真棒！下次，你一定會做得更好！”

每天的作業，你們都認真地完成，優秀作業的數量也比以前有了明顯的提高，上課紀律也越來越好。

在最后的評分環節，我們組終于拿到了第三名的成績。作為組長，我多么自豪！在這環節之后，我對大家說：“我們很棒，但一定不要驕傲，我們要堅信，下次我們會做得更好！”

下次，我、你、我們，會做得更好，更棒！對此，我堅信不疑。

【篇五：下次你會做得更好】

時間，一秒一秒的流逝；太陽，一點一點的下沉，心兒，一陣一陣的焦急。

我無數次設想抓住時間，哪怕只是幾秒也好，好讓我有個喘息的機會。

桌邊的時鐘滴滴答答在提醒我，已是傍晚時分；窗外的太陽，用不可思議的速度墜下，已是傍晚時分；街邊的樹，影子被拉得很長，一種傍晚獨有的寂靜和凄涼正在向我的心中蔓延。

在時間的步步進逼和任務的層層壓迫之下，壓力，已經將要突破極限；內心，將再也承受不住；希望，似乎越來越渺茫。

耐心，被一點一點耗完了；怒火，一點一點積累起來了；終于，在層層壓力之下，我爆發了——

將滿桌的作業，掃下去，掃到地上；將包里的課本，倒出來，倒到地上；將心中的怒火，發泄出來，發泄到學具上……

還不夠，我將寫了無數遍的試卷，背了無數遍的試題，念了無數遍的文章，聽了無數次的英語，全掃到了地上……

看著屋子里的一片狼藉，沒寫完的，倒扣在地上的作業，不知怎的，內心中的怒火，漸漸褪去了，很快，我的心被一陣油然而生的愧怍填滿了。

想想自己的所作所為，想想自己的付出，想想自己的努力，這一切，在這一刻全化成一堆倒扣著的紙。

仔細想想，這么做確實太過分了。在壓力之下，我們不應該自暴自棄，而是應該把壓力轉化為動力，轉化為一種讓你成長的養料；這種養料應該會幫助你，在下次出現這種情況后，指引你去做得比上一次更好，直到最后，用壓力轉化成的動力、養料，去營養我們的內心，去開出一朵又一朵美麗的花。

幾天過去，這天，我坐在桌前，似乎看見太陽漸漸從地平線下探出頭來，樹的影子不再像那一刻那么長，我的心兒也漸漸平靜下來。是啊，壓力，只不過是一種激勵你，讓你上進的一種力量。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我對自己說：“相信自己，下次，你一定會做得更好。你定會在壓力之下去開出一朵朵花。”

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