小學生作文：統計的感想

　　經過一段時間的統計，我得出了同學們最不感興趣的學科的統計結果：

　　語文47%，數學18%，英語0%，音樂41%，體育12%，美術35%，信息6%，活動0%，興趣12%，k6（外教上的科學）41%，科學35%，班會6%。

　　縱觀整個統計結果，語文竟得票最多，這大大出乎我的意料。k6、音樂、科學和美術緊隨其后，這倒是比較正常。

　　然而，令人驚奇的是，與語文同屬語言類的英語，得票率卻是0%。這形成了很大的反差。下面，就讓我來分析一下這個現象。

　　第一，這可能與老師的性格有關，也與科目本身有關。我在統計時，也問了幾個選擇語文的人作出選擇的原因，得到的結果驚人的一致：無聊。確實，英語課上，大家很活躍，甚至有些超出限度了。但是，英語學習內容比較少，很容易學完，大家在外面又或多或少拓展了一些知識。所以，在這種環境下，大家也能輕松地將一天的功課學完。反觀語文卻不是這樣，原來語文要學的知識就比英語多很多，如果大家不保持很好的學習環境，課堂上鬧騰，就有人聽不清老師講授的內容。我們班有很多人就不能很好地控制自己，在下面總是想動，這自然也不會對語文感興趣。

　　第二，語文要寫的作業多，有些人不太愿意寫作業，便對語文產生了厭倦之情。而英語作業少，大多數都是聽、說的，而且趣味性也很強。因此，大家就不喜歡語文了。其實，這也與學科的特殊性不無關系。

　　第三，語文有許多題目需要思考，而我們大多不愿意思考，也不愿意喜愛語文了。

　　最后，我想說的是：我們不能只對幾種科目感興趣，其它的都不管了，這樣我們的成績會直線下降。只有把所有科目都學好，才能擁有美好的明天。