元旦到來，舉國歡慶，學校組織慶元旦佳節拔河比賽，學生們熱情高漲。在周三下午的拔河比賽中，我們4班迎戰6班，若獲勝將進入前3強，同學們信心百倍。比賽正式開始了，在震天的吶喊聲中，隊員們輕松贏得第一場?？墒切蝿菁鞭D，接下來的兩場比賽均告失利。1：2，我們輸了！隊員們默默退出場地，其他同學也很失望，我趕緊安慰大家：“我們已經盡力了！”并讓大家觀看其它班級的比賽。

同學們默默地退到場邊，男同學一屁股坐在花壇邊，女同學則三三兩兩的站著，失落寫滿了臉。我想：隨他們去吧，過不了三分鐘，他們就會忘記的。現在的孩子，大多沒心沒肺的，剛剛還在你面前淚如雨下，一會兒出了辦公室的門他就陽光燦爛。我還是看看比賽，放松放松我疲憊的身心吧。

我正看的投入時，一位女同學拉我：“王老師，李陽哭了！”“怎么了？是因為比賽的事嗎？”她點點頭。我找來李陽，小男子漢已經哭成了淚人兒。“比賽就會有輸贏，老師相信你能正確對待。”在我的勸說下，李陽抹干了淚走了。這時，有幾個女生圍住了我，“老師，我覺得我們班同學不團結。”“老師，我還沒有準備好，比賽就開始了……”“老師，……”七嘴八舌的聲音。我說：“同學們，我們還是回去說吧！”現在的孩子，事兒真多?；氐睫k公室，剛端起茶杯，就看見班長張逸航跑了進來：老師，不好了，呂翼飛和崔晉豪吵的真厲害，還差點打起來呢！”“又因為比賽的事？”得到肯定的回答后，我不禁一顫：作為成年人，看多了太多的成敗得失，不會為一次拔河比賽的失利而傷心，可孩子們并不輕看！將“看庭前花開花落，望窗外云卷云舒”作為座右銘、自詡淡名泊利的我，在勝利時不也和孩子們一起歡呼雀躍嗎？每次考完試，我不也斤斤計較于學生的名次進退、優秀率達標率等各項指標的升降嗎？

既然很多同學心里都有話要說，何不讓大家都說說？或許，說完了，問題也就解決了。我讓班長召集大家開班會，圍繞拔河比賽暢所欲言，我就做在后面旁聽。班長作了開場白后，就有很多只手舉了起來。第一個發言的是副班長狄元蕙：“這次我們班比賽輸了，原因就是因為我們不團結。啦啦隊只聽到女生喊，男生的聲音幾乎聽不到。我希望我們以后能夠團結一致！”作為啦啦隊的隊長，袁源有深刻的認識。

田鳴芮：“我上來就是想安慰一下大家……”話未說完眼淚就下來了。“友誼第一，比賽第二……我們其實沒有輸！”這時又有幾個女生哭了。班長連忙勸：“別哭了……”這時有幾個男生在偷偷地笑，但同學都看到了。亓延科大步走上講臺，大聲質問：“有什么好笑的？你們好好想一想，不覺得自己太自私嗎？在班級榮譽面前，你們太渺??！”亓延科回到座位上掩面而泣。短暫的沉默后，教室里響起雷鳴般的掌聲。我不禁從座位上站起來，沉默寡言的亓延科竟會有如此表現，令我驚嘆。我感覺眼眶里有東西在涌動，男兒有淚不輕彈，我不愿承認但我寧愿相信那是淚水！

李玉佳：“永遠的第一屬于永遠的強者！自強才能自尊！自尊才能自信！只有我們努力表現得更好，才能贏回自信心。”

亓佳秀：“聽了大家的發言，我覺得我們輸得很精彩，輸得很光榮，輸得好！我們班一定會在期末考試中以優異的成績中贏得最熱烈的掌聲。”

……

最后，由我來作總結，雖然我知道已無需說什么：“同學們，今天的班會開得很成功，我由衷地為你們驕傲！同學們的發言很精彩，有理性的分析、客觀的評價，也有憤怒的質問、飛揚的淚水！其實，在我們的人生舞臺上，有成功，有失敗，有歡笑，有淚水。誰沒有想唱還沒有唱完的戲，誰沒有想哭還沒有哭完的淚？人生就是這樣，充滿了太多的遺憾與無奈！難能可貴的是，同學們在失敗之后，能認真總結，深刻反省并得出正確結論，我為你們的成長喝彩！

“同學們，有我時要無我，無我時要有我。雖然我們不可能次次做勝利者，但我們可以次次做強者。我堅信：我們一定會成為最優秀的班集體，因為我們擁有這樣共同的信念——我們成功過，我們失敗過，但我們決不放棄！”

在班主任的日常工作中，有很多意想不到的事情發生，這就需要我們班主任有一個冷靜而智慧的頭腦，學會用各種方式來引導和處理突發事件，不能一味用批評的方式處理，否則適得其反。班主任不僅要熱愛學生，用慈母之心善待學生，更應采用科學合理的教育方法幫助、引導每一位學生，把握教育時機，優化班級環境，營造和諧氛圍，以溝通交流為紐帶，增進理解，用我們的關愛與智慧來照亮每一位學生的未來，使他們健康成長。

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