工作學習隨筆

　　工作上主動學習，能提高工作質量。那關于工作，需要如何學習呢?學習后隨筆又該怎么寫?下面是第一范文網小編精心為你整理工作學習隨筆，一起來看看。

工作學習隨筆篇一：做好老干部

　　老干部工作者作為組工干部隊伍中的一員，要在工作實踐中講黨性、重品行、作表率、樹形象，讓黨委放心，讓老干部滿意，必須加強自身素質建設。作為老干部工作戰線上的一名新兵，我結合自己近兩年來從事老干部工作的實踐，圍繞“老干部工作者自身建設”這個話題談幾點認識和體會。

　　首先，老干部工作者要有深厚的感情。感情是基礎、是動力。對老干部懷有深厚感情，這是作為老干部工作者最基本的要求。、等中央領導同志多次強調，各級黨委要以深厚的感情做好離退休干部工作，老干部工作部門的同志要帶著感情去做工作。老干部工作是一項特殊的政治任務，如果沒有深厚的感情，就不可能有強烈的服務意識，就不可能提供心貼心的服務，更談不上落實好中央和各級黨委的新要求。因此，我們要自覺加強與老干部的溝通與聯系，深入了解他們的歷史，了解他們作出的貢獻，了解他們的優秀品質，從心底里敬重他們、愛護他們，像對待自己長輩甚至父母一樣對待他們，關心他們的日常生活，解決他們的實際困難，努力讓老干部們過上一個幸福、安寧、有尊嚴的晚年。

　　其次，老干部工作者要有認真的態度。態度決定工作成效。老干部工作無小事。有很多人認為，老干部工作是一項輕松、輕閑的工作，每天陪著老干部聊聊天、娛樂娛樂。經過近兩年的感受，事實決非如此。老干部工作很忙碌，從領導到辦事員都是一線的服務員。特別是作為領導干部，既要做好綜合協調工作，又要參與具體服務事宜。說到底，在服務對象面前，不能有半點架子。老干部工作壓力很大，老干部工作看似一件件“小事”、“雜事”，如果處理不好就可能變成大事、壞事。工作一點馬虎不得，一旦疏忽就會前功盡棄。因此，我們必須想老干部所想，急老干部所急，認真細致地做好每一項工作，組織好每一項活動。對事要認真，特別是一些重大活動，要認真細致地考慮每一個工作環節，確保活動安全有序。對人更要認真，在老干部面前，我們代表的是組織，因此，我們要謹言慎行，嚴格要求自己，切實服務好、照顧好老干部。

　　再次，老干部工作者要有寬闊的胸懷。老干部是為黨和國家建設作出重大貢獻的特殊群體，我們要對老干部們的功績、經歷、脾氣、性格都了然于心，以耐心、細心、熱心做好老干部工作。有些老干部性格直爽，一有不同想法就會直言不諱、一吐為快;有些老干部脾氣火爆，一有不順心的事會較真到底、拗住不放，等等。因此，在很多時候，我們要放大氣量，放寬胸懷，多一些理解少一些爭辯，多一些傾聽少一些計較，努力做一個耐心的聽眾，多聽聽他們的心聲。確實，傾聽也是一門藝術，而且對一個老干部工作者而言，這門藝術必不可少，在某種角度講，會聽比會說還管用。

　　最后，老干部工作者要有平和的心態。老干部工作是黨的組織工作、干部工作的重要組成部分。近年來，中央領導、省市委領導先后對老干部工作提出許多新的要求，作出了一系列重要指示，充分體現了組織對老干部工作的高度重視。因此，作為從事老干部工作的同志，必須要有平和的心態，充分認識到老干部工作的重要性，克服“位不高、權不重”等消極思想，正確看待“權”與“利”、“得”與“失”，要“比貢獻不比地位”，拉高工作標桿，提增工作信心，鼓作工作干勁，只有心態好，信心足，工作才會有起色，才會見成效，才會努力為開創工作新局面作出更多的貢獻。

工作學習隨筆篇二：立足本職 創新工作

　　省第九屆黨代會的主題是:高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持重在持續、重在提升、重在統籌、重在為民，團結帶領全省人民全面推進中原經濟區建設，為加快中原崛起河南振興而努力奮斗。作為一名普通的小學教師，要自覺地將科學發展觀的理論轉化為做好工作的動力，立足本職崗位，勤奮學習，扎實工作，無私奉獻，為推動我校的發展，辦好讓人民滿意的教育事業作出應有的貢獻。

　　一、勤奮學習，全面提高自身素質

　　學習是生命不竭的動力，是個人發展進步的基石。學習是能力之根本，素質之源泉。重視學習，勤于學習，善于學習，是一名黨員干部追求進步、做好工作的前提，也是學習和實踐科學發展觀的根本要求。 學習實踐活動的根本目的是 “黨員干部受教育、科學發展上水平，人民群眾得實惠”。要想實現這一目的，我覺得必須首先要抓好學習。因為，有了科學的理論作指導，才能做出科學的、正確的決策，才能科學地、正確地做事。如果不學習，或者不愿意學習，不深入學習，或者學習與實踐脫節，必然會出現本領恐慌、才能恐慌、知識恐慌，這也就談不上科學發展。作為一名小學教育工作者，我覺得，要切實增強學習的緊迫感和使命感，始終把學習作為自身發展的第一需要，作為工作、生活的首要選擇，要把學習當成一種政治責任、一種精神境界、一種終身追求、一種成長途徑，使學習成為一種習慣、成為工作、生活的重要內容。要堅持學習黨的路線、方針、政策，用科學的理論武裝頭腦，要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終堅持全心全意為人民服務，始終保持共產黨人的崇高追求和精神境界。要不斷學習社 會主義道德觀，勤學修身知識，提高道德修養，完善人格，帶頭弘揚社會主義道德風尚，倡導文明、健康的生活方式。要緊緊圍繞教育工作實際，堅持學習工作化、工作學習化，不斷加強教育理論知識學習，提高教育理論水平，掌握教育發展規律，尤其要精學業務知識，提高業務水平和工作能力，全面提高自身整體素質。

　　二、扎實工作，努力爭創一流業績

　　工作是個人實現人生理想和價值的重要途徑。是否堅持了科學發展，也必須通過一些具體的工作來體現。科學發展的內涵深，涉及領域廣，對于一般干部來說，參與一些重大決策、實施決定的機會肯定少，但是，我覺得作為一名普通干部，最重要的莫過于扎扎實實、勤勤懇懇地做好自己的本職工作，從做好每一件小事做起，努力爭創一流業績，以實際行動來體現科學發展觀。踐行科學發展觀，一個最現實的問題，就是提高用科學發展觀總結、思考問題的能力，對一個問題要善于從現象到本質、從局部到全局、從個性到共性、從靜態到動態進行思考。因此，我們要切實樹立和落實科學發展觀，按教育規律辦事，堅持在工作中研究，在研究中工作，努力思考、解決教育工作中存在的一些突出問題，如學校規范化管理的問題，加強教師職業道德建設、營造良好教育發展環境等方面的問題，都值得我們去思考、去研究、去實踐。作為一名教育工作者，提高實際工作能力和水平，只有在具體工作中，身體力行，勇于實踐，不斷探索，才能取得實效。因此，我堅持求真務實的工作作風，敢于講真話、報真情、較真勁，善于出實招、鼓實勁、干實事。要堅持深入基層，深入群眾，深入一線，靜下心思、撲下身子，積極研究工作，總結經驗，不斷提高分析問題、解決問題的能力。要堅持愛崗敬業，做到忠于職守、盡職盡責、踏實工作。要干一行、愛一行，鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻。

　　三、無私奉獻，全心全意為人民服務

　　“人民群眾得實惠”是開展學習和實踐科學發展觀活動的根本目的之一， 因此，我們要時刻牢記全心全意為人民服務的黨的根本宗旨。作為一名教育工作者，要切實增強服務意識，從細節入手，從小事做起，切實做好為老師服務，為教學服務的工作。要切實增強顧全大局、服務大局的全局意識和大局意識，時刻維護好集體利益和團體利益。學習和實踐科學發展觀，還應體現在黨員干部要保持好、發揚好謙虛謹慎、艱苦奮斗、勤儉節約的作風上，因此，我們每個黨員干部都要帶頭節約每 一張紙、每一度電、每一滴水，什么時候都要吃苦在前，享受在后，克己奉公，樂于奉獻，做到遇到困難上，榮譽面前讓，甘愿挑重擔。

　　總之，通過這一段時間的學習，使我的思想認識有了新的提高，我要以認真負責的態度，改革創新的精神，求真務實的作風，立足本職崗位，勤學實干奉獻，努力把科學發展觀貫徹落實到所從事工作的各個方面，為推動學校教育事業科學發展、辦好人民滿意教育作出應有的貢獻。

工作學習隨筆篇三：開學第一周工作學習心得隨筆

　　開學長達6天的教學工作結束了，好好靜下來梳理自己的教學感悟，思考新學期來自各方面的沖擊，尋找在這樣震蕩的環境下如何讓自己盡快適應并自由隨性的工作與生活，是需要花時間好好思量思量。

　　隨著新學期工作的開展，各個部門的教學任務如冰雹般猛烈而迅速砸下來，這種由別人安排事情的方式與寒假完全自主管理的生活方式，在此刻就顯得格格不入，確實給自由的心拴上枷鎖。但是改變狀態讓自己更好適應環境，似乎又是自己骨子里散發的內心強烈呼喚。我必須給自己找出一個通道，讓自己自由穿梭于理想與現實間。我心理堅信，只要有問題，就會督促自己不斷思考，直到有效方法及行為出現，讓自己心靈有一絲釋然，這就是自己最大的進步。盡管自己已經很會安排調整情緒、工作也逐漸得心應手，但仍擺脫不了一些問題的糾纏，來自自己對目前遇到問題的無奈和內心理想的執著。

　　教學工作新挑戰，隨著年級升高，學生面臨的升學壓力就像一股暗流逐漸強烈襲來，看到孩子們那么辛苦掙扎在這樣的環境中，內心那份感覺就會時常跳出來抗爭，而自己身處其中又不得不面對的環境壓力，讓自己總是搖擺于我希望學生怎樣?學生必須怎樣?那么老師、學生、學習、升學、考試之間到底應該怎樣來平衡?什么是平衡他們行為最善念的辦法，讓這樣的痛與無奈能成為他們樂于努力，而不認為痛苦的事情。而下午五年級聽寫時，孟、旌、霖表現讓自己都挺吃驚的，原本感覺他們是無法達成的，可是學生出色完成任務，這點讓自己確實質疑自己對他們的擔心是否純屬個人多慮了。他們三個算是基礎較弱的都完成出色，那絕對跟自己個人主觀或悲觀判斷有關系。

　　開學收的寒假作業自己在周末全部發放完畢，并對每個學生給與認真閱讀與批改，并在全班對完成情況給與公布。全班58人，第一次收了41人作業，有17人未交，課后汝及時補交，洋也就自己作業本丟失給與解釋。總之對于這個狀況自己還是很滿意的，因為自己也認真回復他們努力。開學正式本第一次作業，開始有了造句任務、家長對學生學習態度及進展狀況的監督及積極評價、本子皮也自己解決，這件事情95%學生都認真圓滿完成本學期第一次處女秀。學生對于自己所說的要求都能發自內心的努力做到，比如上次講到利他行為是一種善，請離開時將凳子放在桌子下，除了兩個人，剩下同學都努力做到了。所以，這學期的思品才促使自己在時間段安排上選擇一周開始和結束，就是結合學習與班級中問題，理論結合實際，真正發揮思品課的功能，啟發孩子們將學習與行為緊密結合在一起，并通過實際行動來現實自己努力與變化。這個想法近期在趙汝南身上就表現得很明顯:今天上課全班叫起立時，他是第一個麻利并認真對待這個過程的人。課堂還參與課文背誦、組內課文背誦的領讀、作業也受到老師的表揚，小組傳看展覽。他開學第一周能突然意識到自己可以做得更好，在生活的一兩件事情中，感受那份不一樣積極體會，用行動讓我看到他內心已經在向好努力，而不是被動的被牽著。“獨見”溝通方式在他身上開始發生作用了，大家也似乎感覺到他被表揚的頻率增加了很多。

　　目前班里問題最多的有三位同學，黃天石、張博豪、杜展羽，課堂最大的問題是廢話很多，與自己提出的要求有沖突。或許他們比其他人活動量更大，受限制而反彈的力量也更強。自己要耐心對待他們三位，耐心等待契機總比反復嘮叨更好吧。或許，他們更需要的是外力的干預。這些孩子普遍在課外有很重學習任務，家長要求都很高，他們學習能力也很強。所以不必太擔心，多提問周圍的人、或忽略冷處理一下他們狀況，或許會更好。

　　因此應試挑戰，已經著手在基本功上花時間，也與家長合作完成，督促學生打好平時功夫。而自己理想狀態則是讓學生課堂動起來，朗讀(個體、小組、同桌、循環式的)都在嘗試，課前起立后課文的檢查，讓更多人對于背誦也提到重要議題。所以，五年級這個開學第一周開頭很不錯，有信心繼續下去。四年級那個班則因為調課，實際只上了兩次，基本也以朗讀調動學生的參與興趣和課堂常規的管理為主。由于每天早起做操，讓自己煥發活力。睡眠時間減少了，可是精神勁頭因運動帶來身體的明顯變化，情緒也很好。這是與以往最大的不同。